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Depuis 2007, l’IReSP a financé plus de 400 projets de recherche en santé publique. Retrouvez-les par programme, par modalité de soutien ou par mot-clé.

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131 projets

AutonomieHandicap et perte d’autonomie chez les personnes sans domicile : exploitation secondaire des données de l’enquête HYTPEACRIOU Françoise (remplacée par ARNAUD Amandine)Observatoire du Samu socialProjet de recherche completAutonomieEnfants agités, parcours mouvementés, Agitation, inattention et comportements perturbateurs chez l’enfant, Un réseau de recherche entre l’Europe et l’Amérique LatineVELPRY LiviaUniversité Paris 8Actions structurantesAutonomieDifficultés d’Inclusion des Elèves avec TSA : Attitudes et Comportements des Enseignants (DIETACE)JURY MickaëlEcole Supérieure du Professorat et de l'Education Lille Nord de FranceProjet de recherche completAutonomieParcours de scolarisation et trajectoires de développement d’enfants avec TSA : suivi longitudinal comparatif dans et après les UEM et dans d’autres dispositifs (AUTISCOL)LE SOURN-BISSAOUI SandrineUniversité Rennes 2Projet de recherche completAutonomieParcours inclusif du jeune enfant ayant un trouble du spectre autistique scolarisé dans les Unités d’Enseignement Maternelle : quelle articulation entre le milieu spécialisé et le milieu ordinaire ? (TSAUEM)ANDRE AmaelUniversité de Rouen-NormandieProjet de recherche completAutonomieIncapacité et perte d’autonomie des personnes âgées dans les départements d’outremer – un enjeu de politique socialeBRETON DidierUniversité de StrasbourgProjet de recherche completAutonomieLa vie au quotidien des personnes en Etat Végétatif Chronique (EVC) ou en Etat Pauci-Relationnel (EPR), à domicileBOISSEL AnneUniversité de Rouen - Mont Saint AignanProjet de recherche completAutonomieAvoir une vie « normale » dans l’expérience de la maladie chronique, du handicap et du vieillissement : épreuve personnelle, enjeu social et clinique (NORMAVI)GAILLE MarieUniversité Paris Diderot – CNRSProjet d’amorçage et piloteAutonomieIntervention pour enfant avec un trouble du spectre autistique conduite par les parents, formés et accompagnés par visioconférence : Facilitateurs et obstacles pour les parentsTOUZET SandrineUniversité Lyon IProjet de recherche completAutonomieAnalyse des parcours de vie des personnes avec TSA suivies par le dispositif SCATED en Ile-de-France depuis sa créationLAURENT-LEVINSON ClaudineService de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent, CHU Pitié-SalpêtrièreProjet de recherche completAutonomieImpact d’une intervention précoce intensive sur la scolarisation des enfants avec un trouble du spectre autistique à moyen termeGEOFFRAY Marie-MaudeCH le Vinatier, LyonProjet de recherche complet

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Le projet FReSH répond à l’objectif de « cartographier et d’évaluer les bases de données en santé », un axe central de la stratégie nationale d’accélération « Santé numérique » portée par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.

Le portail recense les études en santé humaine menées en France, pour faciliter le partage et la réutilisation des données de recherche. FReSH bénéficie d’un soutien de l’État dans le cadre du plan France 2030.

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